第75章 温室之花 (2/2)

“混乱中，众人关注伤口而非她”

的时刻。这些场景的共同点，都是

“低关注度”“低压力”，且

“帮助对象有明确的需求”。

“情境必须满足两个条件。”

凌风缓缓开口，眼神逐渐坚定，“第一，人不能多，最好只有我们三个人，或者只有她和我们中的一个，让她处于‘低压力’的环境中；第二，要有‘自然的求助需求’，比如有人受伤或者遇到小麻烦，让她有‘不得不使用能力’的理由，而不是我们‘刻意引导’。”

陈昊立刻明白了凌风的意思：“你是说，我们可以制造一个‘小意外’？比如我们中的一个假装受伤，而且伤得‘不重但需要帮忙’，在只有我们三个人的情况下，让她有机会使用能力？”

“差不多是这个意思，但不能是‘假装受伤’。”

凌风摇了摇头，“假装受伤很容易被看穿，而且会让她觉得我们在‘设计’她，反而会引起她的警惕。我们需要的是‘真实的小意外’，比如不小心被划伤、扭到脚，事情很小，不会让她有心理负担，但又确实需要帮助。”

他顿了顿，补充道：“而且地点很重要，最好是在她熟悉且有安全感的地方，比如图书馆的角落、花坛边，或者放学后空无一人的教室。这些地方让她觉得‘安全’，才有可能放下戒备。”

陈昊认真地听着，一边思考一边点头，偶尔提出自己的想法：“那我们可以分工，比如我故意在花坛边‘不小心’被树枝划伤手，伤口不用太深，流一点血就好，然后你去叫苏婉过来帮忙，说我‘凝血不好，有点害怕’。苏婉平时那么善良，肯定不会拒绝，而且花坛边人少，她很可能会不自觉地用能力加速愈合。”

“这个想法可行，但要注意细节。”

凌风立刻补充，“你划伤手后，不能表现得‘太镇定’，要有点‘紧张’，符合‘普通人受伤’的反应，这样才能让她放下戒心。而且我去叫她的时候，要找个合理的理由，比如‘陈昊不小心被划伤了，你有纸巾吗？他好像有点害怕，你能不能过来安慰他一下？’——

用‘要纸巾’和‘安慰’当借口，而不是‘帮忙处理伤口’，避免让她提前产生警惕。”

两人你一言我一语，不断完善着情境设计的细节：划伤的位置要在

“手掌外侧，容易看到且不影响活动”；纸巾要提前准备好，放在显眼的地方；凌风叫苏婉时，语气要

“自然、着急，像真的担心朋友”；陈昊看到苏婉时，要表现出

“疼痛但努力忍着”

的样子，激发她的同情心。

夕阳渐渐落下，天空被染成了温柔的粉紫色。两人终于确定了最终的计划

——

下周一的午休时间，在学校花坛的角落，由陈昊制造

“被树枝划伤手”

的小意外，凌风去叫苏婉帮忙，观察她是否会在安慰陈昊的过程中，不自觉地使用治愈能力。

“希望这个计划能成功。”

陈昊看着远处的晚霞，语气里带着一丝期待，又有些担忧，“我真的不想再错过一个同类了。”

凌风拍了拍他的肩膀，语气坚定：“会成功的。我们没有逼迫她，只是给她一个‘自然展现自己’的机会。如果她真的是觉醒者，那她一定会在不经意间暴露能力；如果不是，那我们也能彻底放下疑虑，专心应对‘元能者之家’的审核。”

两人站起身，朝着楼梯口走去。天台上的风依旧凉爽，却不再让人感到迷茫。他们知道，这个针对

“温室之花”

的计划，充满了不确定性，但这是目前最稳妥、最不会伤害苏婉的方法。

他们只希望，当情境来临时，苏婉能放下心中的恐惧，让他们看到那抹熟悉的淡绿色光芒

——

那不仅是能力的证明，更是同类之间，跨越孤独与害怕的桥梁。而这朵

“温室之花”，也能在他们的理解与包容中，慢慢走出自己的

“温室”，成为他们小团体的一员。